Su propósito es investigar a fondo lo que es e implica el desarrollo de la persona humana, a fin de que padres y educadores puedan ofrecer a niños y jóvenes claves de orientación lo suficientemente lúcidas para que éstos puedan extraer de ellas pautas de conducta certeras. El método es eminentemente creativo: no tiende tanto a “enseñar” determinados contenidos (leyes del desarrollo humano, el encuentro, los valores, la creatividad...) cuanto “ayudar a descubrirlos”. De esta forma, los niños y los jóvenes ven que su libertad no sólo no es mermada en modo alguno por los mayores sino que es incrementada de modo expreso.

La “Escuela de Pensamiento y Creatividad” ha colgado ya en Internet los dos primeros cursos on line de los tres que, con el título de “Experto universitario en creatividad y valores”, ha elaborado su fundador, el Dr. D. Alfonso López Quintás. El Primer Curso está siendo realizado por unos 100 alumnos de diversos países. Una vez terminado el curso, unos treinta alumnos se han inscrito ya en el segundo curso, dedicado a mostrar el poder formativo de las obras literarias, cinematográficas y artísticas de calidad. Con el método seguido en este curso, los alumnos aprenden a vivir estas obras culturales como una fuente de vida, de conocimiento, de elevación espiritual. Es impresionante descubrir, por ejemplo, la razón profunda por la que una obra sencilla como Los chicos del coro resulta muy instructiva y aleccionadora en el aspecto pedagógico, y otra más pretenciosa como El club de los poetas muertos termina en tragedia y desolación.

La teoría de los niveles de realidad muestra en este curso una fecundidad insospechada para descubrir la capacidad formativa del buen cine y el arte de calidad, sobre todo la música. Por ejemplo, La Novena Sinfonía de Beethoven nos hace ver de forma impresionante que la gran salida –la única verdadera- a la angustia humana es la solidaridad entre los hombres y entre éstos y el Creador; solidaridad de la que brota, exultante, un himno sobrecogedor a la alegría.

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