RIIAL

Espacios de Estudio, Formación
y Diálogo Interdisciplinar

Reflexiones vivas - Novedades - Dos ofertas excepcionales del Dr. López Quintás
Formación en valores y desarrollo de la personalidad

Presentación de este espacio

Desafío
  • Necesidad de promover una formación integral

    Novedad
  • Dos ofertas excepcionales del Dr. López Quintás

    Experiencias actuales
  • Escuela de Pensamiento y Creatividad

    Blog del Dr. López Quintás
  • Visite su blog

    Documentos
  • Un método para humanizar la empresa VII - El ideal del servicio, alma de la empresa
  • Un método para humanizar la empresa VI - Un testimonio elocuente de empresarios preocupados por la excelencia
  • Un método para humanizar la empresa V - Una clave para superar actitudes consideradas como opuestas
  • Un método para humanizar la empresa IV - Condiciones de la excelencia empresarial
  • Un método para humanizar la empresa III - La excelencia de la vida empresarial
  • Un método para humanizar la empresa II - La experiencia de encuentro
  • Un método para humanizar la empresa I
  • El sentido profundo del juego y de las fiestas VII
  • El sentido profundo del juego y la fiesta VI - Valores formativos del deporte
  • El sentido profundo del juego y la fiesta V - El juego deportivo y la formación humana
  • El sentido profundo del juego y la fiesta IV - Las fiestas iluminan el sentido de la vida
  • El sentido profundo del juego y la fiesta III - El sentido de las fiestas
  • El sentido profundo del juego y la fiesta II - El juego, fuente de luz y de fiesta
  • El sentido profundo del juego y la fiesta I - Revalorización actual del juego
  • El silencio de Dios
  • Las sinrazones del aborto XVIII. Reflexión final
  • Las sinrazones del aborto XVII. La gran meta actual: evitar todo tipo de aborto
  • Las sinrazones del aborto XVI. La gravedad del síndrome postaborto
  • Las sinrazones del aborto XV. El “derecho al aborto”: una contradicción en sus términos
  • Las sinrazones del aborto XIV. El respeto incondicional a la vida: pilar básico de la sociedad
  • Las sinrazones del aborto XIII. Lo que procede es acoger la vida, no destruirla
  • Las sinrazones del aborto XII. La sinrazón de una “ley de plazos”
  • Las sinrazones del aborto XI. La democracia se asienta en la colaboración y el juego limpio
  • Las sinrazones del aborto X. Respetar la realidad es la base de la vida democrática
  • Las sinrazones del aborto IX. La frivolidad en la defensa del aborto
  • Las sinrazones del aborto VIII. Carácter manipulador de ciertos planteamientos proabortistas
  • Las sinrazones del aborto VII. Recursos tácticos inaceptables
  • Las sinrazones del aborto VI. Estrategia movilizada para la defensa del aborto
  • Las sinrazones del aborto V. Intento fallido de legitimación del aborto
  • Las sinrazones del aborto IV. Qué significa “legalizar” el aborto
  • Las sinrazones del aborto III. Vanos intentos de justificación
  • Las sinrazones del aborto II. El aborto y el regreso cultural
  • Las sinrazones del aborto I. Introducción. La práctica del aborto, un tema que da que pensar
  • La música nos hace más inteligentes
  • Ética privada y ética pública
  • La tolerancia y la libertad de expresión
  • La experiencia estética, puerta de acceso a las experiencias filosóficas
  • El poder elevador del gregoriano y la polifonía de la Escuela Romana
  • Valor expresivo del canto
  • El cuerpo humano y su alto rango
  • La PASIÓN SEGÚN SAN MATEO, de Juan Sebastián Bach (1685-1750), una experiencia estética y religiosa decisiva
  • La experiencia estética, glorificación de lo sensible
  • El poder formativo de la música
  • Una clave para una enseñanza eficaz
  • Romano Guardini, una vida consagrada a la verdad
  • La responsabilidad de los medios en el fomento de la paz
  • Romano Guardini, un gran maestro revitalizado
  • El silencio de Dios
  • Aportación decisiva del cristianismo a la cultura occidental
  • La pedagogía de la admiración y su fecundidad educativa
  • Los niveles de realidad y de conducta y su importancia decisiva en la vida humana
  • La belleza de la armonía entre naturaleza y cultura
  • La creatividad en la vida cotidiana (primera parte)
  • La creatividad en la vida cotidiana (segunda parte)

    • DOS OFERTAS EXCEPCIONALES DEL DR. LÓPEZ QUINTÁS

    El doctor Alfonso López Quintás, catedrático emérito de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Real Academia Española de Ciencias Morales y Políticas, ha condensado en seis volúmenes, bellamente publicados por la editorial Puerto de Palos (Buenos Aires) bajo el título de Biblioteca del Educador, los cinco métodos que ha elaborado a lo largo de numerosas obras para dar a la enseñanza una nueva vitalidad y ajustarla a las exigencias del momento actual.

    Para complementar esta labor ofrecerá en Internet, a partir de mediados de septiembre, el primero de los tres cursos en los que, de forma muy clara y sistemática, se van a analizar y aplicar dichos métodos. Quienes dispongan de algún título universitario -o al menos de los estudios necesarios para acceder a la universidad- y realicen los tres cursos obtendrán el título de "Experto universitario en creatividad y valores". Cada curso cuesta 250 Euros, pero se concederán becas -de diferente cuantía- a quienes lo soliciten de forma justificada. Información e inscripción en www.escueladepensamientoycreatividad.org).

    Los cinco métodos nos enseñan 1) el arte de pensar con rigor y vivir creativamente, 2) la forma de adquirir formación ética a través de la literatura y el cine de calidad, 3) el modo de descubrir el poder formativo de las artes plásticas y la música, 4) la clave para convertir a los profesores en formadores, 5) el antídoto contra los recursos que tienen los manipuladores para bloquear nuestro desarrollo personal.

    La influencia que puede ejercer la manipulación sobre las personas poco preparadas es tan poderosa que, si no estamos sobre aviso, puede demoler de un manotazo cuanto hemos edificado, en la familia y el colegio, durante años de esfuerzos ingentes. Ningún niño, ningún joven debiera salir de las aulas escolares sin conocer los trucos de los manipuladores y la forma eficaz de neutralizarlos, poniendo al descubierto sus arteras tergiversaciones. Sin este conocimiento, irán ciegos por la vida y estarán expuestos a toda suerte de extorsiones intelectuales.

    Estas dos ofertas del Dr. López Quintás -profesor bien conocido por sus obras, sus artículos en los portales RIIAL, CATHOLIC NET y ANÁLISIS DIGITAL de Internet y las conferencias impartidas en numerosos foros- constituyen un medio excepcional para ganar libertad interior, una forma de pensamiento maduro, una capacidad notable de creatividad. Es un privilegio tener la oportunidad de realizar los cursos ofrecidos y tener a mano la Biblioteca del Educador.